Brandenburgs Schulen kooperieren mit Bundeswehr – Kritik an Bildungsabkommen
Johanna Schwarz
Brandenburgs Schulen kooperieren mit Bundeswehr – Kritik an Bildungsabkommen
Brandenburgs Bildungsministerium und die Bundeswehr unterzeichnen Kooperationsvereinbarung zur Förderung der schulischen Bildung
Das Brandenburgische Bildungsministerium und die Bundeswehr haben eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet, um die Bildungsarbeit an Schulen zu unterstützen. Das Abkommen schafft einen rechtlichen Rahmen für die langjährige Zusammenarbeit der beiden Institutionen. Ziel ist es, das Verständnis der Schülerinnen und Schüler für staatliche Verantwortung und kritisches Denken zu stärken.
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Im Rahmen der Vereinbarung können Jugendoffiziere der Bundeswehr als externe Referentinnen und Referenten in den Unterricht eingeladen werden. Die Schulen entscheiden eigenständig, ob sie dieses Angebot nutzen möchten, wobei solche Besuche in den bestehenden Lehrplan eingebettet sein müssen. Die Offiziere sollen als Gesprächspartner zu Themen wie deutscher Außen- und Sicherheitspolitik, globalem Krisenmanagement und europäischen Sicherheitsinteressen fungieren.
Die Jugendoffiziere werden sich dabei an den Grundsätzen des Beutelsbacher Konsenses orientieren, der eine Indoktrination ausdrücklich verbietet. Ihre Aufgabe besteht darin, Diskussionen anzuregen und ausgewogene Perspektiven zu vermitteln. Oberst Nikolas Scholtka, Kommandeur des Landeskommandos Brandenburg, betonte die Bedeutung einer vielseitigen Auseinandersetzung mit sicherheitspolitischen Fragen.
Die Vereinbarung stößt jedoch auf scharfe Kritik. Die BSW-Fraktion im Landtag bezeichnet sie als „institutionalisierte Kriegspropaganda“ im Klassenzimmer und fordert ihre sofortige Aussetzung. Der Rahmen ermöglicht es den Schulen, Jugendoffiziere nach eigenem Ermessen einzuladen, und zielt darauf ab, die kritische Urteilsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler zu schärfen sowie ihr Wissen über Sicherheits- und Außenpolitik zu erweitern. Die Forderung der BSW nach einem Stopp des Abkommens verleiht der Debatte über dessen Umsetzung eine politische Dimension.
